Entrar na sua escola

QUANDO UMA AUSÊNCIA ACONTECE

A turma não precisa parar.

Transforme uma ausência docente em uma aula de 60 minutos, alinhada ao que a turma está estudando e pronta para acontecer.

Já sou uma escola cliente
Para coordenações que não aceitam que uma ausência vire uma hora perdida.
CONTEÚDO REALO que a turma está aprendendo?
60 MINUTOSUma experiência completa.
Fluxo, personagem de cartões e setas
APROVAÇÃOCoordenação no controle.

O PROBLEMA É CONHECIDO

Falta de professor não deveria significar falta de aprendizagem.

Na urgência, a escola precisa decidir rápido. Nem sempre há substituto, quem acompanha a turma pode não dominar a disciplina e uma folha genérica não preserva o percurso de aprendizagem.

Sem improvisoSem atividade genéricaSem turma solta

UMA RESPOSTA EM FLUXO

Da ausência ao encaminhamento, em poucos passos.

01

Encontre a aula afetada

Selecione o professor e o sistema mostra automaticamente as turmas, horários e disciplinas daquele dia.

02

Defina o ponto de aprendizagem

Confirme ou ajuste o conteúdo real que a turma está estudando. O currículo é referência, não uma prisão.

03

Gere, revise e aplique

Receba uma experiência de 60 minutos pronta para aprovar, imprimir, compartilhar e acompanhar.

EXPERIMENTE UMA AUSÊNCIA SIMULADA

Veja o que a escola recebe quando precisa agir rápido.

Escolha uma situação preparada e acompanhe a transformação de uma ausência em uma aula de 60 minutos.

ATIVIDADE DO ESTUDANTE60 min
Pacote gerado

Decisões e porcentagens no cotidiano

Uma escola comparou duas propostas para uma campanha e precisa decidir qual atende aos critérios definidos.

1. IDENTIFIQUE

Selecione os dados relevantes e registre o que cada percentual representa no contexto.

2. ANALISE

Calcule os resultados, compare as propostas e explique qual delas atende ao critério.

3. CRIE E JUSTIFIQUE

Escreva uma recomendação final para a escola, apresentando os dados que sustentam sua decisão.

QUESTÃO CONTEXTUALIZADA

Uma proposta reduz o custo em 18%, mas exige 12% mais recursos. Qual comparação deve orientar a decisão?

Planejamento e guia de aplicaçãoAtividade automediada do estudanteGabarito com resolução e critérios

O QUE A PLATAFORMA ENTREGA

Continuidade pedagógica com critério e registro.

Aula que se sustenta

Passo a passo claro para o estudante avançar mesmo sem um professor especialista fazendo a mediação.

Rigor pedagógico

Atividades de nível médio e difícil, com contexto, interpretação, análise e produção autoral.

Do básico ao complexo

A aula progride de identificar e selecionar para explicar, analisar, avaliar e criar.

Gestão com evidências

Histórico de faltas, materiais, aprovações, entregas e respostas digitais em um único lugar.

CONFIANÇA PARA A ESCOLA

IA com decisão pedagógica humana.

O material nasce como rascunho. A coordenação revisa, aprova e só então libera PDFs, impressão, atividade digital e entrega à turma. Em uma urgência extrema, a liberação excepcional fica registrada.

01RascunhoPrévia exclusiva da coordenação
02AprovadoPronto para a turma
03HistóricoEvidências e rastreabilidade

A SUA ESCOLA EM FLUXO

Quando a aula não pode parar, a escola precisa estar preparada.

Uma solução criada para preservar a aprendizagem, mesmo quando o plano do dia muda.

Entrar na sua escola